Reflexiones sobre el Estudio Diagnóstico del Derecho a Aprender 2024: La importancia de evaluar para avanzar
El reciente Estudio Diagnóstico del Derecho a la Educación 2024 presentado por el CONEVAL destaca avances y retos clave en la garantía del derecho a la educación en México. En un contexto donde la desaparición de esta institución amenaza la capacidad de evaluar las políticas sociales con rigor, el informe adquiere una relevancia especial.
Enfoque integral para evaluar la educación
El diagnóstico utiliza un marco basado en derechos humanos y las “Cuatro A” (asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad y aceptabilidad), junto con el modelo de Calidad Educativa de la UNESCO. Este enfoque permite analizar la educación desde tres dimensiones esenciales:
- Disponibilidad: Aunque se han entregado libros de texto y materiales educativos, persisten carencias en infraestructura básica, especialmente en escuelas rurales e indígenas. Servicios esenciales como agua potable, electricidad y personal capacitado siguen siendo insuficientes.
- Accesibilidad: Las barreras económicas y físicas limitan la entrada al sistema educativo, afectando principalmente a comunidades rurales y familias en situación de pobreza. Las brechas entre zonas urbanas y rurales permanecen significativas.
- Calidad: Persisten disparidades en los resultados de aprendizaje, con estudiantes de telesecundarias y escuelas indígenas enfrentando mayores dificultades. La equidad y la mejora de los procesos pedagógicos son tareas pendientes.
Retos urgentes en la educación mexicana
El informe identifica ocho desafíos fundamentales para garantizar el derecho a la educación:
- Incrementar la cobertura educativa en niveles inicial y superior.
- Mejorar la infraestructura con un enfoque equitativo.
- Reducir barreras económicas para las familias en pobreza extrema.
- Combatir el analfabetismo y los rezagos en trayectorias educativas.
- Garantizar equidad en el acceso y resultados de aprendizaje.
- Optimizar la calidad de la información utilizada para la toma de decisiones.
La amenaza de la desaparición del CONEVAL
La disolución del CONEVAL compromete la capacidad técnica e independiente para evaluar políticas públicas en México. Este diagnóstico subraya la importancia de contar con instituciones que generen datos confiables y promuevan decisiones basadas en evidencia. Su ausencia podría poner en peligro los avances alcanzados y aumentar la vulnerabilidad de los sectores más desfavorecidos.
El informe destaca no solo las necesidades urgentes del sistema educativo, sino también la importancia de fortalecer las herramientas institucionales que permiten monitorear y mejorar las políticas sociales. Sin evaluación rigurosa, se corre el riesgo de diseñar programas ineficaces y perpetuar desigualdades en el acceso y la calidad educativa.